产品描述

♦ 适用于观察自然本底辐射，这些自然辐射无处不在：根据来源主要分为宇宙辐射和地球的自然辐射两种辐射，

借助宽阔的观测区域，可以同时观测到两类自然辐射不断变化的模式，云轨迹在引力作用下逐渐下移、并在到达

地板之前衰变，最终被新的云轨迹取代

产品特点

♦  配件丰富，功能齐全、高性价比

♦ 创新的软件系统，直观的图形化用户交流界面

♦ 专业技术，匠心品质

♦ 德国原装，汇聚了国际教学仪器公司德国PHYWE百年实验教学精粹

产品背景

♦ 二十年代初期，布莱克特用云室寻找粒子可能形成的径迹。他摄下了两万多张照片，上面有四十多万条α粒子径

迹。其中只有八条显示了α粒子和氮分子的撞击。从这几个分叉状的径迹中，可以证明卢瑟福关于元素嬗变的观点

是正确的。

♦ 1932年,布莱克特于把一个威尔逊云室置于两上盖革计数器之间。任何宇宙粒子在穿过这两个计数器时，必然也通

过云室。布莱克特设置了电路，利用两个计数器的电涌操纵云室的动作。这样，利用“符合计数器”就能拍摄到更多有

意义的照片。

♦ 1935年，布莱克特指出，γ射线在穿过铅时，有时会消失，同时产生出一个正电子和一个电子。过去曾有过较多的

物质转化为能量的例子，它们证明了爱因斯坦的著名方程E=mc2是精确成立的，这个例子则是能量转化为物质的第

一个明证。

为了培养科学的思维方法、感悟科学家们坚持不懈的追求精神和严谨的治学态度,国际百年教学仪器公司德国PHYWE开发

的PHYWE 小型扩散云室实验器重现该实验，学生及教师可重温诺贝尔经典实验。

用户收益

♦  教师、学生：

a.重温诺贝尔经典实验，感悟科学家们坚持不懈的追求精神和严谨的治学态度

b.提升国际视野、拓展创新思维、培养科学素养

♦  学校：

a.深化教育内容，提升学生的整体竞争力

b.拓展培养渠道，丰富教育方式，提升学校知名度

c.为教育变革提供了全新的思路与支持

典型实验

♦ 观察自然本底辐射

产品视频