产品描述
♦ 具有两个神经网络模拟器组成的交互式学习和交互系统,可用于研究多种神经细胞之间的交互作用的实验
♦ 该系统可以放大一个或两个额外的神经网络模拟器进行有关神经网络,对于神经生物学的实验课程和学校
的科研项目来说是理想的选择,通过该实验器可以学习到:动作电势、不同类型神经元突触、突出学习和
获取、条件发射、对比改善、运动神经元
产品特点
♦ 配件丰富,功能齐全、高性价比
♦ 创新的软件系统,直观的图形化用户交流界面
♦ 专业技术,匠心品质
♦ 德国原装,汇聚了国际教学仪器公司德国PHYWE百年实验教学精粹
产品背景
♦ 1893年,谢林顿和艾德里安就已发现肌肉、肌腱和关节等处具有感觉功能,并提出了本体感觉(proprioception)
这一术语。他认为本体感觉的信息由传入神经纤维传至中枢后可决定肌肉的紧张度
♦ 1897年,谢林顿在Cajal创立的神经元学说基础上,提出使用突触(synapse)这个术语来描述一个神经元与另一个
神经元之间的接触部位,并认为神经元与神经元之间在这个部位进行信息沟通
♦ 1898年,谢林顿和艾德里安在猫的去大脑僵直现象,在对脊髓反射的研究中,他们建立了一种有用的实验模型来研
究脊髓通路,并且确定了牵张反射需要来自肌肉的感觉传入到脊髓,然后传出信号再回到肌肉
♦ 1924年,谢林顿发现牵张刺激能引起脊髓内一群运动神经元兴奋,而另一群运动神经元则产生抑制,从而形成交互
神经支配。这种交互神经支配的理论后来被称为谢灵顿定律
♦ 1932年,谢林顿和艾德里安由于神经功能方面的发现获得诺贝尔生理学奖、医学奖
为了培养科学的思维方法、感悟科学家们坚持不懈的追求精神和严谨的治学态度,国际百年教学仪器公司德国PHYWE开发
的Cobra4 Xpert-Link用于研究神经细胞的相互作用实验,学生及教师可重温诺贝尔经典实验。
用户收益
♦ 教师、学生:
a.重温诺贝尔经典实验,感悟科学家们坚持不懈的追求精神和严谨的治学态度
b.提升国际视野、拓展创新思维、培养科学素养
♦ 学校:
a.深化教育内容,提升学生的整体竞争力
b.拓展培养渠道,丰富教育方式,提升学校知名度
c.为教育变革提供了全新的思路与支持
产品配置
典型实验
典型实验
♦ Cobra4 Xpert-Link用于检测神经细胞的相互作用